 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
||||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||
 |
 |
 |
 |
||||||||
 |
 |
 |
|
||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
||||||
 |
 |
|
|||||||||
 |
|
||||||||||
 |
 |
|
|||||||||
Refleksje nad szkołą profesor Marii Dudzikowej
Zakład Pedagogiki działający na Wydziale Nauk Społecznych i Humanistycznych Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy przygotował 12 grudnia spotkanie z prof. zw. dr hab. Marią Dudzikową z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Spotkanie rozpoczęło się od wykładu profesor Marii Budzikowej pt. "Refleksje nad szkołą: co robią w niej i z nią metafory?".
Tematyka prezentacji odpowiadała zainteresowaniom naukowym Marii Dudzikowej koncentrującym się wokół problematyki socjopedagogicznego i psychopedagogicznego funkcjonowania szkoły w Polsce na tle oczekiwań społecznych i skutków jej działalności, metodologii badań pedagogicznych oraz procesów i działalności jednostki oraz jej uwarunkowaniami osobowościowymi i socjalizacyjnymi. Pani profesor przedstawiła swoje rozważania nad zagadnieniami szkoły jako podmiotu zmian i miejsca rozwoju ucznia, życia codziennego w szkole oraz autokreacji, wychowania i enkulturacji.
W drugiej części spotkania prof. Dudzikowa zaprezentowała wydaną niedawno książkę pt. "Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?", której wraz z Sylwią Jaskulską jest redaktorem naukowym. W publikacji posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły. Poruszają tematy zarówno gorące i aktualne, jak i trudne oraz niewygodne. Szukają odpowiedzi między innymi na takie pytania: Kto z kim prowadzi wojnę? Gdzie? O co? Za pomocą czego? Z jakim skutkiem?
Teksty zaprezentowane w pracy podzielono na cztery części - przedpole, strategie, taktyki, manewry - oraz uporządkowano od tych najbardziej ogólnych lub dotyczących nadrzędnych zagadnień, jak np. polityka oświatowa, do bardzo konkretnych ilustracji pokazujących pewne wycinki szkolnej codzienności.
W opracowaniu przedstawiono także m.in. takie zagadnienia jak: ocenianie zachowania uczniów, program "Cyfrowa szkoła", wpływ polityki na edukację oraz trudności w prowadzeniu badań w szkole. Publikacja przeznaczona jest dla dyrektorów szkół oraz kadry pedagogicznej: nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych. Jest również przydatna władzom oświatowym różnego szczebla oraz publicystom wypowiadającym się w kwestiach edukacji w Polsce.
Następnego dnia – 13 grudnia, prof. zw. dr hab. Maria Dudzikowa poprowadziła seminarium metodologiczne dla studentów Pedagogiki pt. "Pułapki w badaniach nad edukacją i jak je omijać?".
2016-12-29
(mir)
ZOBACZ GALERIĘ ZDJĘĆ
<< POWRÓT
Zakład Pedagogiki działający na Wydziale Nauk Społecznych i Humanistycznych Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy przygotował 12 grudnia spotkanie z prof. zw. dr hab. Marią Dudzikową z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.Spotkanie rozpoczęło się od wykładu profesor Marii Budzikowej pt. "Refleksje nad szkołą: co robią w niej i z nią metafory?".
Tematyka prezentacji odpowiadała zainteresowaniom naukowym Marii Dudzikowej koncentrującym się wokół problematyki socjopedagogicznego i psychopedagogicznego funkcjonowania szkoły w Polsce na tle oczekiwań społecznych i skutków jej działalności, metodologii badań pedagogicznych oraz procesów i działalności jednostki oraz jej uwarunkowaniami osobowościowymi i socjalizacyjnymi. Pani profesor przedstawiła swoje rozważania nad zagadnieniami szkoły jako podmiotu zmian i miejsca rozwoju ucznia, życia codziennego w szkole oraz autokreacji, wychowania i enkulturacji.
W drugiej części spotkania prof. Dudzikowa zaprezentowała wydaną niedawno książkę pt. "Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?", której wraz z Sylwią Jaskulską jest redaktorem naukowym. W publikacji posługując się metaforą militarną, autorzy przybliżają problematykę funkcjonowania współczesnej szkoły. Poruszają tematy zarówno gorące i aktualne, jak i trudne oraz niewygodne. Szukają odpowiedzi między innymi na takie pytania: Kto z kim prowadzi wojnę? Gdzie? O co? Za pomocą czego? Z jakim skutkiem?
Teksty zaprezentowane w pracy podzielono na cztery części - przedpole, strategie, taktyki, manewry - oraz uporządkowano od tych najbardziej ogólnych lub dotyczących nadrzędnych zagadnień, jak np. polityka oświatowa, do bardzo konkretnych ilustracji pokazujących pewne wycinki szkolnej codzienności.
W opracowaniu przedstawiono także m.in. takie zagadnienia jak: ocenianie zachowania uczniów, program "Cyfrowa szkoła", wpływ polityki na edukację oraz trudności w prowadzeniu badań w szkole. Publikacja przeznaczona jest dla dyrektorów szkół oraz kadry pedagogicznej: nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych. Jest również przydatna władzom oświatowym różnego szczebla oraz publicystom wypowiadającym się w kwestiach edukacji w Polsce.
Następnego dnia – 13 grudnia, prof. zw. dr hab. Maria Dudzikowa poprowadziła seminarium metodologiczne dla studentów Pedagogiki pt. "Pułapki w badaniach nad edukacją i jak je omijać?".
2016-12-29
(mir)
ZOBACZ GALERIĘ ZDJĘĆ
<< POWRÓT
Imieniny: Dalidy, Juliusza, Łucji
